専門学校で自分の努力した課題を『無断コピペ』して手柄にした友人…数値の書き換えすら適当な手抜き提出に「見逃すか、教員に暴露するか」悩み中・・・

>>484
カンニング疑惑かけられるぐらいなら全て包み隠さず講師に言えよ

コピーした内容は些細なのか些細でないのか
コピーされた内容だけで一つの作品として通用するか全体が把握できるレベルの量なのか
そもそも渡した内容は返してくれたのか

これにもよるけど
＞カンニングを手伝ったと思われかねない感じです。
手伝ったじゃなくて>>484が友人の課題をパクった扱いされる恐れがあるから
講師には言っておくべき

>>484
スレチ。ここは相談スレじゃない。

>>487
デモデモダッテ連発してそれでも友人を庇うようなアホならともかく、
そうじゃないみたいだし何より学生さんなんだから少しは大目に見ろよ

>>485
やはり大事になった時を考えて報告しておくべきですね。
相手に悪意があったか解らないという言い方でも報告だけはしておこうと思います。

>>486
やり方さえ解っていれば、そこまで時間が掛かるものでも、作品と言える程でもないですが、
今回の課題の肝になる部分ではあります。
元から自分がファイルに入れっぱなしだったものは自分の課題のコピーだったので、
その点は問題ないと思います。

>>487
申し訳ないです。
あんまりこういうケースに遭遇した事がなく、テンパってます。

>>488
いやコピーかどうかじゃなくて
返却せずに自分の課題として使ってるなら
カンニングじゃなくてパクったってことだからより悪質ってこと

>>490
流石にそれはないようです。
書き写しを使っていると思います。

>>491
いや、そのまんま修正せずそのものを流用してるかどうかじゃなくて、
>>484とってはコピーだけど友人にしてみたら原本が別にあるかはわからんわけでしょ？
返さなかったら>>484が課題提できなくなって困るかもしれないのに
返さずに自分の課題としてだけ提出したらそれはもう盗んだのと同じってこと

>>494
わかりにくい答え方をしてしまい、すいません。
相手も受け取ったものがコピーである事は解っていると思います。

>>484
そんなの気にするなよ
世界で通用するレベルの論文を盗まれたわけじゃないだろ
盗んだ側はまた同じことやるだろうし、そういう生き方してれば芽は出ない
君が、誰が見てもこっちがオリジナルと分かるようなレベルでしっかり作り込んでいれば、
それでいい
5年後を考えてみ？その課題がそんなに大切？
その課題は君の5年後に必要になる画期的な理論でも書かれているの？
そこまで考えなくても、君の課題は首位を取れるようなレベルなの？
君の課題ですら、所詮はどこぞの教科書は参考書から横流ししたようなレベルなんじゃないのか？
ちょっと自信過剰というか自意識過剰なんじゃない？

>>492
おっしゃる通りの部分もあると思います。
ただ、これに気付いてしまった以上今まで通りの友人関係を何事も無かったかのように続けるのは自分にとってはむずかしく、
すごい業績ではないにしろ自分がカンニングに手を貸した、もしくは自分の側が真似したかのように言われる事も避けたいというのもあります。

結論としては、相手の悪意についてはなるだけ決め付けず、
講師の先生へ報告だけしておくというのがけじめをつけるのに一番良いのかもしれないと考えています。

>>493
それでいい
学生さんなんだけどちゃんと物事の道理を理解できてるじゃん
仲が良かった友人という主観はあるけど、大人が評価するのは情報が盗まれたという客観の方だ
あくまでも客観的事実を正確に講師に報告すること
冷たいようだけど世の中はそういうルールで動いているのでな

>>497
その可能性も考慮しましたが、私が相手が丸写ししたと確認できる証拠を見つけるまで、
何度か本人に対して探りを入れた所、
自分で考えたと言い張っていたので、まずい事という自覚はあったのだと思います。